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Littérature à l’allemand comme langue étrangère

L’allemand comme langue étrangère est considéré comme une discipline très jeune. Il s’est établi aux côtés des études allemandes dans les années soixante. L’allemand en tant que langue étrangère fait référence au statut de la langue allemande pour tous les apprenants dont la langue maternelle n’est pas l’allemand.

Nous apprenons une langue afin de participer activement à la société et est la condition préalable de base à la réussite professionnelle.

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La littérature aide à apprendre l’allemand

Une distinction est faite entre « l’allemand comme langue étrangère » et « l’allemand comme langue seconde ».

L’allemand en tant que langue étrangère est assimilé à l’acquisition naturelle. L’allemand comme langue seconde est appelé apprentissage contrôlé dans un établissement d’enseignement.

Les apprenants de l’allemand langue étrangère ont généralement suivi une formation professionnelle.

Avec l’allemand comme langue étrangère, les textes littéraires peuvent assumer diverses tâches dans les cours de langue: d’une part, ils peuvent susciter l’intérêt pour la langue ou ils peuvent stimuler la réflexion et la discussion.

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La didactique de la littérature traite de l’utilisation de la littérature. Il existe de nombreuses raisons substantielles, méthodologiques et didactiques pour lesquelles la littérature devrait être utilisée dans l’enseignement des langues étrangères.

Travailler avec des textes littéraires en allemand comme langue étrangère crée de réelles situations de communication et contribue également à l’amélioration de l’éducation.

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Apprendre une langue étrangère Allemand avec littérature

Par une communication authentique dans les textes littéraires, ils contribuent à la réalisation de l’approche communicative. La littérature consiste principalement à recueillir des informations, mais en même temps, c’est aussi pour le divertissement et le plaisir.

La littérature favorise la compétence émotionnelle et sociale des participants en allemand comme langue étrangère parce qu’ils peuvent s’y identifier. Ils vivent également des situations de la vie quotidienne, comme les personnages des romans.

De plus, les textes littéraires sont généralement plus passionnants que les textes de manuels. Ils encouragent la lecture et contribuent à la promotion de la créativité des participants.

En outre, les quatre compétences de base peuvent être pratiquées dans les cours d’allemand comme langue étrangère: vous lisez et écoutez des textes, vous en parlez aux autres participants et vous pouvez également écrire vos propres textes.

Un inconvénient serait, par exemple, que certains participants ne montrent aucun intérêt pour la littérature ou que le niveau de langue est trop élevé.

La littérature peut être utilisée comme langue étrangère à n’importe quel niveau d’apprentissage en allemand. Il vous suffit de choisir les textes appropriés pour le niveau approprié. Le sujet du texte est important et les participants doivent pouvoir s’y identifier. Souvent, les lecteurs ont vécu des situations similaires et comparent ces événements aux leurs. Le texte doit correspondre à l’âge des apprenants, être émotionnel et intellectuel.

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L’apprentissage d’une langue étrangère est plus qu’une simple qualification professionnelle. C’est une composante du développement de la personnalité.

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La connaissance de la littérature est également très importante dans l’enseignement des langues étrangères. Plus tard, par exemple, vous pouvez parler de différents types de littérature et écrire vos propres petits textes. Le cours de langue donne une impulsion pour atteindre cet objectif.

Il est facile de motiver les participants aux cours de littérature à lire des textes. Que diriez-vous, par exemple, d’une introduction à un extrait de film d’un film littéraire? Après cela, il est plus facile pour les apprenants d’entrer dans le sujet et de devenir créatifs eux-mêmes.

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